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核心素养视角下的高中物理概念教学被引量：1

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摘要在新课程改革中,高中物理教学正将核心素养培育置于首要位置,物理概念作为物理学科的基础,其教学质量直接影响着学生对物理学科的整体认知与兴趣.基于物理核心素养的视角,重新构建物理概念教学,不仅有利于提升学生的学习力,更有利于提升学生的科学素养.本文主要探讨在核心素养理念的指导下,如何有效进行高中物理概念教学,探索新的教学方式和途径,助力学生全面发展.

作者李柱华

机构地区广东省东莞市第七高级中学

出处《数理天地(高中版)》 2025年第18期151-154,共4页

关键词核心素养高中物理概念教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理天地(高中版)

2025年第18期

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