摘要
项目化学习作为一种以学生为中心的教学模式,能够有效促进学生主动探究、合作学习、问题解决等能力的提升,与新课标理念高度契合。文章基于新课标的小学数学项目化教学模式展开分析。首先,分析了项目化教学在小学数学课堂中的应用优势;其次,阐述了基于新课标的小学数学项目化教学设计要点;最后,提出“以目标导向为引领,明确项目化学习方向”“以多元资源为载体,丰富项目化学习内容”“以科学分组为基础,构建协作学习共同体”“以过程性评价为抓手,促进项目化学习成效”四个教学模式,以期进一步落实新课标要求。
出处
《新课程教学(电子版)》
2025年第11期87-89,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
