摘要
当前中国传统泥塑类非遗在现代文化进程中遇到创造性转化和创新性发展的瓶颈,究其根源在于中华优秀传统泥塑文化的艺术价值、文化内涵、非遗技艺等未得到应有的内在活态传承和价值认同。从教育层面出发,以淮滨泥叫吹的民间彩绘泥塑艺术特征为主线,梳理中华优秀传统泥塑文化的内在意蕴,探讨在高中美术教育中,中华优秀传统文化结合核心素养、普通高中美术课程标准等融合渗透的教育意义,最后从校本课程开发、美育浸润校园、数字技术赋能等维度,聚焦非遗泥塑的文化表达和现代演绎,坚定文化自信,落实立德树人。
出处
《雕塑》
2025年第4期76-77,共2页
Sculpture
