摘要
随着增材制造技术的迅猛发展及未来工业领域的多样化需求,“增材制造材料”课程的教学改革显得尤为重要。该课程聚焦于内容的持续更新与优化,确保教学资料与技术前沿紧密相连,并强调实践教学环节的重要性,深化校企合作,将真实的工业案例和创新创业理念融入课堂。教学模式方面,课程采取以学生为中心的策略,构建了一个充满互动与实践的学习环境,着重培养学生的自主学习能力、创新思维和复杂问题解决技巧。具体措施涵盖项目式学习、虚拟仿真技术的辅助教学以及跨学科合作教学等,旨在拓宽学生的知识视野,培养其跨学科思维,为未来探索复杂工程问题奠定坚实基础,从而更好地服务于国家智能制造战略,培育出具备高素质的专业人才。
基金
2025年西北工业大学教育教学改革研究项目“增材制造工程专业科研反哺创新人才培养的机制与路径”(2025JGY10)
2024年西北工业大学校级课程建设项目“增材制造材料”(11)
2024年西北工业大学教育教学改革研究项目“材料类拔尖领军人才培养实践育人体系构建与探索”(2024JGY14)。
