摘要
新时代背景下,高职院校学生面临着学业压力、就业竞争、人际关系等多重挑战,心理危机发生率呈上升趋势,其预防与干预工作的重要性日益凸显。本文聚焦新时代高职院校学生心理危机的预防与干预策略,通过分析当前工作中存在的系统性缺陷与实施偏差,反思策略的适配性与有效性。研究从心理危机的生成机制出发,剖析传统预防体系在风险识别、资源整合、主体协同等方面的不足,探讨干预流程中评估标准化、响应及时性、后续跟踪持续性等关键问题。结合新时代学生心理特征与技术发展趋势,提出构建“预防-干预-跟踪”闭环体系、强化数字化技术应用、优化资源配置等反思性策略,旨在为高职院校提升心理危机管理水平提供理论参考,推动心理育人工作向精细化、科学化方向发展。
基金
北海康养职业学院2023年校级科学研究项目(KY2023003)+《新时代高职院校学生心理危机预防与干预策略研究》。
