摘要
随着高校科研活动的深化和实验室功能的不断扩展,实验室安全管理已成为影响科研环境稳定性与人才培养质量的关键环节。传统的安全治理模式多依赖于制度层级与人力监管,面对高密度实验操作、高风险物质使用及人员流动性强等特点,常常难以实现有效预防与系统响应。本文基于制度、技术、教育与行为四个维度的协同视角,构建实验室安全文化的路径体系,系统分析其治理效能实现机制,并提出集成化结构重塑、智能化风险识别与内驱式行为演化三类优化策略,为高校实验室安全治理提供理论依据与实践参考。
出处
《进展》
2025年第17期111-113,共3页
基金
三江学院2024年度教学改革项目“实验室安全文化建设体系研究与实践”,编号:JG0108XJ2024003。
