摘要
本文探讨了生活体验在小学道德与法治教育中的作用,分析了生活体验如何促进学生道德认知、行为内化及实践能力提升。本文指出,生活体验能够弥补道德与法治教育与实际生活的脱节,通过课堂教学、课外活动和家庭教育的结合,增强学生对道德与法治知识的理解与应用。此外,本文也分析了目前存在的问题,如教师能力不足、情境创设不够以及家校合作不足等问题,并提出了改进方法,包括加强情境创设、提升教师能力和促进家校合作等,以推动道德与法治教育的发展。
出处
《新课程教学(电子版)》
2025年第10期90-92,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
