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小学田径教学中游戏化教学法的应用路径研究

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摘要在小学学习阶段,适量开展田径运动能够有效提升学生的体育运动能力和身体素质。结合小学生的身心发展特点,采用游戏化教学法,通过体育游戏的方式,可以极大地激发学生对田径课的参与热情。本文在明确小学田径教学中游戏化教学法的应用特点、意义和价值的基础上,就小学田径教学中游戏化教学法的优化应用路径展开探讨,旨在为小学体育教学的优化提供参考和借鉴。

作者姚海鹏

机构地区山东省山东大学市中区舜华学校

出处《健与美》 2025年第9期127-129,共3页 Fitness & Beauty

关键词小学体育田径教学游戏化教学法

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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