摘要
目的:分析将中医文化元素融入基层医院新就职医务人员培训的具体策略。方法:根据医院内镜中心医务人员入职时间先后将2021年4月—2023年4月期间新就职的18名医务人员分成对照组和观察组,每组9名。对照组接受常规培训模式。观察组在其培训中融入中医文化元素。比较两组医务人员在培训前后的考核成绩、个人能力及其对培训模式的满意度。结果:培训前两组医务人员考核成绩无明显差异(P>0.05);培训后,观察组医务人员的中医基础理论、中医操作技能、中医管理综合能力的考核成绩明显高于对照组(P<0.05)。培训前两组医务人员个人能力评分无明显差异(P>0.05);培训后,观察组医务人员独立解决问题能力、医患沟通能力、管理创新能力、特情处理能力的评分明显高于对照组(P<0.05)。观察组医务人员的培训方式满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:在基层医院新就职医务人员培训过程中融入中医文化元素能够取得更为良好的培训效果,可以显著提升医务人员的中医知识水平及中医操作技能,增强其个人能力,提高医务人员培训满意度。
出处
《中医药管理杂志》
2025年第13期60-62,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
