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国防赋能高职智能制造专业人才培养创新路径探究

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摘要本文基于新时代背景下高职院校人才培养需求,探讨国防教育赋能智能制造专业人才培养的创新路径。通过分析当前国内高职院校国防教育现状,提出“环境育人-教书育人-管理育人”三位一体的创新培养模式,构建了包含校园红色文化建设、特色师资队伍培养、军校式管理机制等具体实施方案。研究表明,国防教育的深度融入能显著提升智能制造专业学生的综合素质、创新能力和职业竞争力,为培养新时代高素质技术技能人才提供有效路径。

作者葛俊如

机构地区宿迁泽达职业技术学院

出处《中国军转民》 2025年第16期76-78,共3页

关键词国防教育智能制造人才培养创新路径

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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