摘要
随着智慧幼儿园建设的加速推进,中职幼儿保育专业人才培养面临数字化转型的迫切需求。目前,中职院校幼儿保育专业课堂教学仍存在明显短板,在实训环节,过度依赖传统教具导致教学过程中缺乏情景模拟训练。而在技能评价方面,人工观察难以量化操作细节,造成反馈滞后。为摆脱上述困境,该研究从实训场景、技能评价、行业实践三个维度入手,系统阐述中职幼儿保育专业数字化赋能课堂的具体措施,以此来推动课堂教学从静态知识传授转向动态能力培养,为行业输送适配智慧化发展的全能型人才。
出处
《教育发展论坛》
2025年第2期21-23,共3页
Education Development Forum
