摘要
本文以高职院校涉农培训制度体系构建为研究对象,围绕管理制度、激励制度和约束制度三个方面展开研究。对高职院校涉农培训管理部门、执行部门、实施人员等相关主体进行了分析。研究发现管理制度是培训体系的基础,激励制度是提升培训效果的关键,约束制度是保障培训质量的必要手段,三者协同优化能够有效提升涉农培训的整体效能,并提出了高职院校构建科学合理的涉农培训制度体系的路径与策略。
出处
《现代商贸工业》
2025年第18期104-107,共4页
Modern Business Trade Industry
基金
2022年广东省继续教育质量提升工程教学改革与研究实践项目“高职院校新型乡村振兴培训基地构建与实践——以广东机电职业技术学院为例”(JXJYGC2022GX437)。
