摘要
随着教育数字化战略的推进,国家中小学智慧教育平台为高中信息技术教学提供了丰富的资源与技术支持。本研究结合了高中信息技术新课标要求,探讨了基于国家中小学智慧教育平台的高中信息技术教学策略,通过融合平台双师课堂教学模式,以高一年级信息技术理论课“数据分析与人工智能”单元为实践案例,分析其在教学模式创新、学生核心素养培养及教学质量提升方面的成效,研究表明基于国家中小学智慧教育平台的高中信息技术教学策略能有效提升学生的学科核心素养。
出处
《教育信息技术》
2025年第7期29-32,共4页
Educational Information Technology
基金
广州市教育科学规划2024年度重点课题“智慧教育环境下信息技术理论知识教学策略研究”(课题立项号:202315932)的研究成果。
