摘要
构建大中小学劳动教育一体化体系对于适应新时代教育改革要求、培养学生综合素质、提升劳动教育的整体效能具有重要作用。本文围绕大中小学劳动教育一体化目标体系,从课程一体化、实践一体化、评价一体化和师资一体化四个方面构建劳动教育一体化体系。在实施过程中,相关主体应注意从完善劳动教育协同机制、提升劳动教育认知与认同、强化劳动教育监管与保障这三个方面着手,推进新时代大中小学劳动教育一体化体系的建设。
出处
《文教资料》
2025年第17期63-65,共3页
CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE
基金
2021年度天津市教育科学规划课题“协同育人视角下大中小学劳动教育一体化体系构建研究”(CAE210072)。
