高中生物理资源管理策略运用现状研究——以深圳某中学高一学生为例

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摘要在“新课程”时代的要求下,教师应当培养学生善于利用各种学习策略来提高学习成果的质量.资源管理策略是学习策略的重要组成部分,也是影响学习成果质量的重要因素.通过对深圳市某中学高一学生进行物理资源管理策略运用的调查和研究,试图分析高中生物理资源管理策略的运用现状,并给出具体的教学建议,从而提升新时代背景下的教学质量.

作者凌国亮吴全利栾广深李珂

机构地区深圳市高级中学

出处《中学物理》 2025年第17期54-58,共5页

基金深圳市教育科学2022年度规划课题“大单元教学下学生学习策略之构建知识框架方法研究”(项目编号:ybzz22071)。

关键词学习策略资源管理策略高中物理教学质量

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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