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网络资源在英语语法复习课中的融入策略探究

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摘要在数字化教育浪潮下,网络资源凭借其丰富性、互动性和多元性等特点,已成为革新英语语法复习课的重要支撑。本文以一般过去时为例,探究网络资源在英语语法复习课中的融入策略;分析网络资源应用的现状,指出其在丰富教学内容、激发学生兴趣等方面的正向作用;同时也指出网络资源质量参差不齐、教师整合能力不足等问题,进而提出创设情境、开展互动练习、运用微课资源等策略;并结合小学六年级教学案例验证其有效性,旨在为提升小学英语语法复习课质量提供新路径。

作者刘海英

机构地区贵州省毕节市七星关区第四实验学校

出处《贵州教育》 2025年第8期82-84,共3页

关键词网络资源英语语法复习一般过去时

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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2025年第8期

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