摘要
跨学科主题学习是当前中小学课程改革的亮点和新方向,初中历史跨学科主题学习为一线历史教师带来新的机遇和挑战。针对唐朝历史相关教学内容,教师可以以“唐诗里的盛唐气象”为主题开展历史跨学科主题学习,从丰富的唐诗出发,引导学生综合运用多学科知识和能力,探究唐诗所蕴含的史实并解决问题,培养学生的历史、语文、美术、地理、物理等学科核心素养,提升学生的跨学科意识和综合思维能力。
出处
《中学课程资源》
2025年第8期43-45,共3页
Curriculum Resources For Secondary School
基金
苏州市教育科学“十四五”规划2023年度课题“指向学科核心素养的初中历史跨学科主题学习实践研究”(2023/Q/02/013/06)。
