摘要
文章分析教育出版现存问题,发现地方教育出版社面临技术冲击,存在支柱性产品收益不确定性增加、技术融合程度较低等问题,并通过对教育学术生态的分析,认为地方教育出版社应以教育服务为核心探索教育出版转型方向,通过建立顶层专家智库,加强中层教育新生力量创新孵化,实现基层实践学校教育反哺,筑牢教育出版的根基,并构建产学研一体化教育服务体系,利用数字技术赋能教育服务,构建双层教育服务体系,实现教育出版的创新,再借助学术期刊创新教育出版商业模式,寻找新的业务增长点,孵化学术成果,积累核心知识资产,从而助力转型升级,扩大影响力,提升公信力。
