期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“面向AI时代的建筑教育思考”青年学者分享会
Yong scholars sharing session:Rethinking architectural education for the AI era
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人工智能(AI)与数字化技术影响下,建筑学教育正经历着前所未有的范式革命。当数字化技术穿透图纸的二维边界,当神经网络开始解构空间叙事逻辑,传统建筑教育体系在数字洪流中寻找着新的丈量方式。这场变革不仅是工具的迭代,还迫使建筑教育在保持学科本质与拥抱技术革命之间寻找动态平衡。
作者
刘滢
刘刊
吴瑞
蒋敏
辛善超
齐奕
机构地区
哈尔滨工业大学建筑与设计学院
同济大学建筑与城市规划学院建筑系
西安建筑科技大学建筑学院建筑系
重庆大学建筑城规学院
天津大学建筑学院建筑系
深圳大学建筑与城市规划学院
出处
《当代建筑》
2025年第4期72-79,共8页
Contemporary Architecture
关键词
AI
神经网络
建筑教育
范式革命
数字化技术
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李晓峰.
“坚守·创新——应对建筑学的时代挑战”笔谈[J]
.新建筑,2025(1):158-166.
被引量:4
二级参考文献
2
1
孙一民.
近期美国麻省理工学院的城市设计教育[J]
.建筑学报,1999(5):50-52.
被引量:18
2
孙一民.
对我国建筑学研究生教育的反思[J]
.新建筑,1999(5):60-61.
被引量:1
共引文献
3
1
张霞,宋靖华,熊燕,童乔慧,张点,徐腾.
基于数字人本设计理念的建筑教学实践探索[J]
.世界建筑,2025(8):75-79.
2
孙良,罗萍嘉.
行业特色高校建筑学专业人才培养创新模式[J]
.城市环境设计,2025(9):8-11.
3
陈云凤,张萍.
存量背景下城市更新融入公共空间设计教学的实践探索——以燕山大学建筑学专业为例[J]
.建筑与文化,2026,37(3):263-265.
1
章颖.
第三空间视域下城乡教育一体化研究——以新宁县M镇为例[J]
.秦智,2023(10):57-59.
2
谢德萍.
面向未来教学模式的创新校园设计研究[J]
.城市建筑,2024,21(19):181-184.
3
刘晗蕾,李奎.
民族文化传承与现代学徒制融合下高职院校建筑专业学生工匠精神培育路径研究[J]
.文化创新比较研究,2025,9(24):122-125.
4
郭丽平.
特别的爱给特别的你--《学前教育法》视野下的特殊儿童教育思考[J]
.山西教育(幼教),2025(6):46-47.
5
朱佳栋.
迎接朝阳,德育育人——家园共育下的幼儿德育教育思考[J]
.当代家庭教育,2025(6):20-22.
6
编后语[J]
.云南建筑,2025(2):172-172.
7
张刚蓉.
人教版八年级《道德与法治》教材的教育思考[J]
.山海经(中旬),2024(32):0289-0291.
8
刘燕.
核心素养导向的高中化学课堂教学设计[J]
.红树林,2023(19):0010-0012.
9
杨晓慧,孙金玉.
新时代职业价值观的理想样态及其教育思考[J]
.中国高等教育,2025(15):44-47.
10
黄沙.
基于大概念的氧气教学策略[J]
.中学化学教学参考,2025(23):47-49.
当代建筑
2025年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部