摘要
目的探讨癫痫患儿脑电图特征与认知功能的关系。方法选取2021年1月—2023年1月台州市第一人民医院收治的100例癫痫患儿,均采用脑电图仪进行常规检查,依据Lavizzarl分级标准对比两组患儿的正常、轻度异常、中度异常、高度异常情况。采用简易智力状态检查量表(MMSE)评估患儿的认知功能。结果脑电图分级检测发现,脑电图特征显示,正常患儿19例,轻度异常41例,中度异常30例,高度异常10例,异常率为40.00%。脑电图特征对比中,与正常、轻度异常患儿比较,中度异常及高度异常患儿的背景活动异常、发作期放电、暴发抑制、电静息比例均较高,差异均有统计学意义(均P<0.05),各类型患儿的θ主慢波差异均无统计学意义(P>0.05)。其中,正常与轻度异常患儿比较,差异无统计学意义(P>0.05)。与正常和轻度异常患儿比较,中度异常患儿的定向力(6.18±1.20)分、语言能力(5.22±1.15)分、注意及计算力(3.19±0.26)分、记忆力(1.54±0.06)分、回忆力(1.15±0.05)分、总计(17.28±2.72)分较低,差异均有统计学意义(均P<0.05);与中度异常患儿比较,高度异常异常患儿的定向力(1.69±0.03)分、语言能力(4.25±1.02)分、注意及计算力(1.28±0.02)分、记忆力(0.26±0.03)分、回忆力(0.19±0.03)分、总计(7.67±1.13)分较低,差异均有统计学意义(均P<0.05),其中,正常与轻度异常患儿比较,差异无统计学意义(P>0.05)。Pearson相关分析,在癫痫患儿发作中MMSE评分与脑电图特征(正常、轻度异常、中度异常、高度异常)呈负相关(r=-0.291、-0.178、-0.485、-0.263,均P<0.05)。结论癫痫患儿的脑电图特征与认知功能之间存在密切关系,通过分析脑电图特征可以评估癫痫患儿的病情和预后,制定个性化的治疗方案。
出处
《中国妇幼保健》
2025年第15期2808-2811,共4页
Maternal and Child Health Care of China
