摘要
为推进统编历史教科书运用研究、促进各地区教学实践经验交流、催生更多中学历史教研成果,中学历史教学参考编辑部联袂十二所师范类院校专家学者及省市级教研员、名师工作室,倾力推出“刊网微研”系列活动,结合课堂教学进行上课、评课、专题探讨等形式攻关重难问题。
出处
《中学历史教学参考》
2025年第22期38-42,共5页
Teaching Reference of Middle School History
基金
2023年度青海省中小学教育教学研究重点课题“统编历史教材核心史事的跨学科释示及教学应用研究”(课题编号:QJX23ZD13)的中期研究成果
中国教育学会2024年度规划课题“习近平铸牢中华民族共同体意识重要论述融入统编历史教学的路径与育效研究”(课题编号202416294813B)的阶段性研究成果。
