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大数据背景下PDCA循环驱动高职院校“五位一体”科研管理模式探究

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摘要 在大数据技术革新与职业教育提质培优的双重驱动下,高职院校科研管理面临体系重构的迫切需求。本研究创新性融合PDCA循环理论与大数据技术,构建了提素养、优培育、强管控、重应用、严考评“五位一体”科研管理创新机制,并提出了相应的科研管理大数据平台构建策略,形成了科研管理动态闭环系统,实现了科研管理流程再造与决策模式升级。研究表明,该模式在提升科研管理效率、促进科研成果转化等方面具有有效性,为高职院校破解科研管理碎片化、成果转化率低等痛点问题提供了可复制的解决方案,为职业教育类型化发展注入新动能。
出处 《科技风》 2025年第24期130-132,共3页
基金 2024年湖北省职业技术教育学会教育科研课题《大数据背景下的“五位一体”科研管理模式研究——以工科职业院校为例》(项目编号:2024ZJGB107)。
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