摘要
中华优秀传统文化是推动思政课高质量发展的重要资源,将其融入医学院校思政课教学,是涵养医学生仁心仁术、落实立德树人根本任务的重要路径,必须在具体教学实践中精准施策。应立足中华优秀传统文化与科学社会主义价值观的契合点,贯通魂脉与根脉的教学内容;坚持浸润入微,优化叙事教学、探究式活动、实践教学等内生性教学方法;依托技术赋能,运用数字化技术搭建沉浸式课堂,以新媒体资源活化交互式课堂,拓展有效教学新情境。通过多重进路协同推进,厚植医学院校思政课传统文化底色。
出处
《广西人文医学发展报告》
2024年第1期33-37,共5页
The Development Report of Medical Humanities in Guangxi
基金
2024年广西学位与研究生教育改革课题项目“知识图谱赋能研究生思政课教学改革与创新研究——以‘自然辩证法概论’课程为例”(JGY2024106)
2023年广西医科大学本科教育教学改革项目“基于‘心、智、志’理念的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》叙事教学模式研究与实践”(2023YC22)
2021年广西哲学社会科学规划项目“乡村振兴战略下乡村孝文化的传承路径与发展机制研究”(21CKS009)。
