摘要
国家“创新驱动发展战略”的深入实施对能源与动力工程专业人才培养提出了更高要求。作为该专业的核心课程,“泵站”课程紧密结合国家水资源管理与可持续发展的战略需求,通过系统融入思政教育元素,着力培养兼具工程素养、创新精神和社会责任感的复合型人才。在此背景下,本课程创新性地构建了“智慧课堂+实景教学+虚拟仿真+创新平台”四位一体的多维教学体系,实现理论教学与工程实践的深度融合。同时,课程以我国重大水利工程为典型案例,打造“四融合、三协同”的特色教学模式,有效促进学生创新能力和工程智慧的协同发展。通过建立科学的评价反馈机制,确保思政教育精准融入专业教学全过程,实现专业知识传授与社会主义核心价值观培育的有机统一,最终为新时代培养德才兼备、具有家国情怀的高素质工程创新人才。
出处
《进展》
2025年第16期64-66,共3页
基金
江苏省高等学校基础科学(自然科学)研究面上项目,编号:24KJB570004
教育部产学合作协同育人项目,编号:2024032775686。
