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初中数学单元整体教学有效性提升策略探究

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摘要初中数学教学改革不断深化,如何在课堂教学中落实立德树人根本任务、提升教学实效性成为亟待解决的问题。文章以初中数学单元整体教学为研究对象,深入分析了单元整体教学在激发学生学习动力、培养学生系统思维等方面的重要作用,提出了围绕教材内容确立单元教学主旨、创设问题情境引导学生探究、加强知识内在联系、改善学生学习方式、注重总结提炼等五个方面的策略,力求为提升初中数学课堂教学质量、促进学生全面发展提供理论参考和实践指导。

作者许春华

机构地区淄博市周村区城北中学

出处《教师》 2025年第20期65-67,共3页 Teacher

关键词初中数学单元整体教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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