摘要
在跨学科教育盛行的今天,音乐素养在大学生综合能力培养中的实践探索成为教育热点。通过分析音乐素养与多学科融合的内在联系,探讨其在提升学生创新思维、人文素养及跨学科能力方面的独特价值。研究指出,当前实践面临教育理念滞后、课程体系不完善等挑战。对此,提出更新教育理念、构建跨学科课程体系、整合教学资源、加强师资队伍建设及完善评价体系等对策,旨在促进音乐素养教育在跨学科背景下的深入发展,有效提升大学生综合能力。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2025年第9期37-39,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
