摘要
随着我国经济文化的发展和社会的进步,高等教育的教育理念、教学内容、课程建设方法以及教学方法正在发生深刻的变化。《网络安全技术》的教学内容,一方面与科技发展的前沿技术联系紧密,另一方面影响国家安全、社会和谐,甚至关系到人们的安居乐业,这就要求我们及时更新课程的知识体系,改进教学方法,适度引入课程思政内容,在传授专业知识的同时,对学生进行爱国主义教育、法治教育和科学探索精神的教育,这既增加了专业课的趣味性,又实现了思政教育的目标。本文首先对《网络安全技术》这门课程的性质和在培养目标中所起的作用进行了介绍,然后对课程的知识体系进行了详细的探讨,分析了各个知识点的逻辑关系,在此基础上,提出了从“人格教育”、“爱国主义教育”、“法治教育”三个方面开展思政教育的总体思路。在教学过程中,以知识点讲解、技术发展历程与社会热点事件为切入点,采用参观调研、社会实践等手段,结合学生日常生活,全方位开展思政教育。
出处
《网络安全技术与应用》
2025年第8期105-109,共5页
Network Security Technology & Application
基金
全国高等院校计算机基础教育研究会2025-2026年度网络信息安全类课程的思政元素融入方法研究课题(课题编号:2025-AFCEC-733)成果。
