摘要
数智时代的来临,给爱国主义教育带来了诸多崭新机遇,为构建沉浸式、精准式、共享式的爱国主义教育模式创造了有利条件。同时,在数智时代,由“大模型幻觉”生成的“拟像国家”会干扰受众对国家的正确认知,“数智技术崇拜”的衍生会妨碍受众与国家产生深度的情感联结,数智场域中弥漫的错误思潮会消解受众的爱国价值观,“数字游牧”生活方式的“身份游离”效应会弱化受众的国家认同。要应对数智时代爱国主义教育的新境遇,应从锻造主体数智素养、介入算法推荐机制、善用数智技术优势、完善制度保障体系等方面发力,不断提升数智时代爱国主义教育的行动力、引领力、吸引力、支撑力。
出处
《中国德育》
2025年第13期38-43,共6页
Moral Education China
基金
2024年度国家社会科学基金一般项目“爱国主义教育法治化的实现路径与保障机制研究”(24BKS155)的阶段性成果。
