摘要
大力弘扬教育家精神是教育高质量发展的必然要求。新时代思政课教师要立足于历史、理论和实践三个维度,全面把握教育家精神的生成逻辑,深刻认识教育家精神与新时代思政课教师素养在核心内涵、时代价值、实践要求等方面的内在耦合性,充分理解以教育家精神引领新时代思政课教师素养提升在提供路径指引、增进形象认同、落实立德树人根本任务和为教育强国建设注入动力等方面的现实意义。在建设教育强国的新征程中,思政课教师应以教育家精神的行为示范性、育人科学性和价值引领性不断提升自身职业责任感、能力值和信仰力,从而做到“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”。
出处
《中国德育》
2025年第14期15-20,共6页
Moral Education China
基金
福建省教育科学规划2024年度常规课题“教育家精神赋能新时代思想政治理论课教师‘六个要’素养提升研究”(FJJKBK24-005)的阶段性成果。
