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数字故事叙述在幼儿园教学活动中的创新应用

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摘要文章重点聚焦数字故事叙述在幼儿园教学活动中的应用,阐述其概念、特点及意义,深入探讨精选主题内容、多元素材整合、梳理叙事结构、巧设互动环节、灵活展示故事等创新应用路径,旨在为幼儿园教师借助数字故事提升教学质量提供理论与实践参考,助力幼儿在新型教学模式下更好地学习与发展。

作者马佳

机构地区宁夏回族自治区银川市贺兰县南梁幼儿园

出处《当代家庭教育》 2025年第10期38-40,共3页

关键词数字故事叙述幼儿园教学创新应用

分类号 G613 [文化科学—学前教育学]

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当代家庭教育

2025年第10期

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