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职业本科院校教师教学能力优化的实践与研究

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摘要职业本科院校教师教学能力优化是推动高素质技术技能人才培养的关键环节。基于此,文章分析职业本科院校教师教学能力优化的意义,提出一系列职业本科院校教师教学能力优化的实践策略,旨在提升职业教育质量,为区域产业发展提供人才支撑。

作者付菁波

机构地区杨凌职业技术学院

出处《知识窗(教师版)》 2025年第7期60-62,共3页

基金杨凌职业技术学院2023年校内教育教学改革研究项目“职业本科背景下数学课程教学改革及教师职业发展研究”,项目编号:JG23102。

关键词职业本科院校教学能力产教融合

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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