摘要
近年来,应急管理和国防动员在高校教育中的重要性日益凸显。针对当前大学生应急管理与国防动员协同认知的现状,文章分析了大学生在认知层面、教育层面、实践层面和制度层面存在的问题。研究发现,部分大学生对应急管理与国防动员协同的内涵和意义认识不足,缺乏完善的协同教育制度和保障机制,并且高校相关课程设置不合理,给学生提供的实践机会较少。为提升大学生应急管理与国防动员协同认知的能力,提出了加强宣传引导、优化理论教学、强化实践能力、完善协同制度等方面的对策建议。
出处
《经济师》
2025年第8期180-181,共2页
