视觉文化语境下的美术鉴赏教学

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摘要美术鉴赏是一种视觉艺术活动,包括学生的视觉感知、视觉思维、视觉想象。因此,在教学中,教师要立足于“视觉文化”视域,引导学生“读图”“析图”“构图”“创图”;要激发学生的美术鉴赏兴趣,调动学生的美术鉴赏积极性;要唤醒、激活学生的美术鉴赏经验,发挥学生的美术鉴赏想象力;要引导学生感受美、体验美、发现美、建构美、创造美。

作者朱美娟

机构地区江苏省南通市通州区通州小学

出处《江西教育》 2025年第27期116-117,共2页

关键词小学美术视觉文化美术鉴赏

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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