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立足德育,让孩子领悟生命本真

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摘要人之初,性本善。在小学阶段对学生进行德育,能让学生回归生命本真,把握生命真谛,更加自觉地透过自身的行为举止,践行高尚情操,推动社会的和谐发展。本文就小学生命教育的策略进行了探讨,旨在健全小学德育的策略,推动立德树人根本任务的落实,让学生更加重视生命、珍惜生命。

作者顾晶晶

机构地区江苏省如东县实验小学

出处《江西教育》 2025年第27期5-7,共3页

关键词德育小学立德树人生命教育

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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2025年第27期

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