月光宝盒——中班STEAM项目活动

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摘要 “好游戏”何以好,何以精彩纷呈?显然,这离不开教师的智慧支持,丰富的游戏材料,家长资源的有效调动……诸般的好,因缘聚合,方有这份令人欣喜的“好游戏”。本文就是这样一个生动的实践例证。教师敏锐地捕捉到幼儿的兴趣和愿望,以课程游戏化理念为指引,将其深化为一个充满探索的STEAM项目。这不仅是一次简单的纸盒搭建,更是一场融合科学、技术、数学和艺术的深度学习,深刻诠释了各种“好”的要素汇集时,游戏如何迸发出巨大的成长力量。

作者王孜

机构地区武汉市洪山区第一幼儿园

出处《动漫界(幼教365)》 2025年第32期36-37,共2页

关键词 STEAM项目月光宝盒课程游戏化游戏材料

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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动漫界(幼教365)

2025年第32期

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