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应用型本科院校国际金融学课程思政建设路径

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摘要全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措。应用型本科院校的国际金融课程思政建设应以学生现有的知识水平和学校人才培养目标为依据,深入挖掘课程中的思政元素和资源,将思政教育与专业知识有机融合。国际金融学课程思政建设的难题思政元素融入的浅表化与碎片化。

作者田凤林

机构地区中国矿业大学徐海学院

出处《四川劳动保障》 2025年第14期140-141,共2页

关键词课程思政应用型本科院校国际金融学

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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1李雯,华敏,王雪颖.基于BOPPPS教学模式下“国际金融”课程教学设计与实践研究[J].科技风,2025(21):110-112.
2关颖哲.线上线下混合式教学模式下国际金融课程教学改革探索[J].丝路纵横,2025,9(4):143-144.
3王晋.继续教育《国际金融学》课程思政建设的新探索与实践[J].丝路继续教育,2025(2):1-7.

四川劳动保障

2025年第14期

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