摘要
提高青少年精神素养,培养坚定的肩负社会主义强国建设和中华民族伟大复兴使命的时代新人是新时代的重要议题。互联网正深刻地影响着青少年的学习、工作和生活,使青少年精神素养培育面临挑战。红色文化资源具有提升青少年精神素养的作用,但目前以红色文化资源提升青少年精神素养还存在一些不足。据此,基于心流理论,提出“我学我做”沉浸式学习教育路径及建议,高效率提升青少年精神素养。
出处
《产业与科技论坛》
2025年第16期187-190,共4页
Industrial & Science Tribune
基金
惠州市社科共建项目“基于心流理论的红色文化资源赋能青少年精神素养提升研究”(编号:2023ZX026)成果。
