摘要
随着医疗技术的不断发展,助产技术在保障母婴健康方面发挥着越来越重要的作用。然而当前《助产技术》课程教学中存在一些问题如教学内容与实际需求脱节、教学方法单一等,导致学生缺乏实际操作能力和创新思维。本文主要探讨了基于高职教育“岗课赛证”融合的课改背景,助产专业核心课程的改革策略。通过深入研究背景与意义、内容与方法、教学实践与反思、结论与展望等方面,旨在提高教学质量,促进教师教学能力的提升,培养具备实践能力和创新精神的助产人才。
出处
《产业与科技论坛》
2025年第16期149-152,共4页
Industrial & Science Tribune
基金
湖南省教育科学研究工作者协会课题“智能技术赋能学生‘五育’综合素质评价研究”(编号:XJKX23B097)
湖南省教育厅教改课题“基于序贯治疗的高职护理类专业‘三维病房’进阶式实践教学体系构建”(编号:ZJGB2024664)
湖南省职成学会课题“职普融通背景下医卫类职业院校教材建设研究”(编号:XH2024650)
长沙卫生职业学院院级课题“基于信息技术的助产专业学生教育评价体系研究”(编号:YJKT-202323)成果。
