摘要
随着数字经济的快速发展,会计行业正经历深刻变革,对会计人才的职业能力提出了新的要求。高校作为会计人才培养的主阵地,其教育模式需要全面适应数字化转型的需求。本文以数字经济时代为背景,探讨了高校会计人才培养模式的现状与创新路径,揭示了当前高校教育与企业需求之间的供需错位问题。为解决这些问题,本文提出了基于数字化技术的会计教育创新路径,包括构建“云物大智”课程体系、打造“学证结合”实训基地、完善“产教融通”教师团队、创新教材形态以及引入虚拟仿真教学方式等五个方面。通过推动会计教育从传统模式向数智化、实践化转型,不仅可以提升学生的职业胜任力,也能为企业和社会输送高质量的复合型会计人才。
出处
《产业与科技论坛》
2025年第16期110-112,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
教育部产学融合协同育人项目2024年度第一批次立项项目智慧化师资培训课题(编号:231107542133242)
辽宁省教育科学“十四五”规划2024年度课题“数字赋能高校会计人才培养模式发展研究”(编号:JG24DB319)
辽宁师范大学海华学院2024年度校级教学改革项目“基于产出(OBE)的教学模式研究与实践——以西方经济学为例”
教育部产学融合协同育人项目2024年度第四批次立项项目“基于产学融合的财务分析课程改革及应用型人才能力培养”研究成果。
