摘要
文章以算法设计与分析课程中的选择问题为例,探讨递阶式创新思维的培养方法。通过引导学生逐步优化选择问题的解决方案,从简单的排序算法到快速选择算法,再到优化基准值的快速选择算法,展现了递阶式创新思维在算法学习中的应用。该方法鼓励学生主动思考、发现问题、并逐步改进解决方案,有效提升了学生的创新思维能力和问题解决能力。
出处
《电脑知识与技术》
2025年第21期38-40,44,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2024SJGLX0212、2024SJGLX0374)
国家自然科学青年基金项目(42201490)。
