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项目化教学在高中数学课堂中的运用探究
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摘要
新时代背景下,高中数学教学需要进行合理优化,运用项目化教学便是极具实践价值的创新方式.文章分析了项目化教学在高中数学教学中的运用价值,并从遵循科学实践原则、合理选择项目类型、科学制订项目主题与目标、汇集准备项目资源、全面拆解项目问题、加强项目实施管理等维度,探讨了相应的运用要点,希望能为广大高中数学教师提供参考.
作者
吴梓萱
机构地区
甘肃省兰州大学附属中学
出处
《数学学习与研究》
2025年第23期38-41,共4页
关键词
高中数学
项目化教学
项目资源
项目问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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