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因校制宜推进高品质课程建设

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摘要近年来,各地各级教育部门全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,认真实施国家义务教育、普通高中课程方案,发挥国家课程、地方课程和校本课程的育人功能。学校作为课程实施的责任主体,要着力构建五育并举的课程体系,促进学生德智体美劳全面发展。

作者苏启平

机构地区浏阳市教育局

出处《年轻人(C版)(学校天地)》 2025年第8期63-63,共1页 Youth

关键词义务教育课程建设德智体美劳五育并举

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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年轻人(C版)(学校天地)

2025年第8期

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