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中职“音乐鉴赏与实践”课程思政探究

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摘要 “课程思政”是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式实现各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把立德树人作为根本任务的一种综合教育理念。中等职业院校学生正处于价值引领的关键时期,有些音乐作品蕴含着爱国主义、集体主义等核心价值观,这为思政元素在音乐鉴赏课的融入创造了得天独厚的契机。

作者刘芊妤李文颖

机构地区长沙航天学校

出处《年轻人(C版)(学校天地)》 2025年第8期59-60,共2页 Youth

关键词课程思政中职学生价值引领音乐鉴赏与实践

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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年轻人(C版)(学校天地)

2025年第8期

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