阅卷手记——2025年高考作文上海卷

导出

摘要真题回放有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章:“专”指专业文章;“转”指被转发的通俗文章;“传”指获得广泛传播的佳作,甚至是传世文章。他提出,专业文章可以变成被转发的通俗文章,而面对大量“转”文,读者又不免期待可传世的文章。由“专”到“传”,必定要经过“转”吗?请联系社会生活,写一篇文章,谈谈你的认识与思考。

作者葛未来

机构地区上海市淞浦中学

出处《作文与考试(高中版)》 2025年第25期34-39,共6页

关键词上海卷高考作文通俗文章专业文章阅卷手记

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1史晓婷.阅卷手记——2025年高考作文北京卷(二)[J].作文与考试(高中版),2025(25):28-33.
2任秋祯.阅卷手记——025年高考作文全国二卷[J].作文与考试(高中版),2025(25):16-21.
3王世玉.“既见树木、又见森林”[J].新闻战线,2025(14):51-52.
4刘敏.初中英语教材插图的育人价值及其实现[J].中小学英语教学与研究,2025(1):67-71.
5吴晓庆.阅卷手记——2025年高考作文天津卷[J].作文与考试(高中版),2025(25):40-45.
6刘小忠.阅卷手记——2025年高考作文北京卷(一)[J].作文与考试(高中版),2025(25):22-27.
7王怀庆.阅卷手记——2025年高考作文全国一卷[J].作文与考试(高中版),2025(25):10-15.
8余云.放大“快、新、短”优势,深化融合传播——浙江之声改作风转文风的经验与启示[J].传媒评论,2025(8):16-17.
9张陆雯.中国传统文化与园本课程的结合——对幼儿园开展汉字活动的认识与思考[J].汉字文化,2025(11):144-146.
10朱庆祥,孔英民.语体视角下“一天天的/一个个的”贬义倾向研究[J].语文研究,2025(2):37-47. 被引量：1

作文与考试(高中版)

2025年第25期

浏览历史

内容加载中请稍等...

阅卷手记——2025年高考作文上海卷

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史