摘要
1游戏设计的参考基准1.1教具设计的参考基准《玩转520化学桌游》中包含了化学飞行棋游戏,学生抛出一对阴阳离子骰子,组合成化学物质,棋子根据是否与格内物质反应而飞行,有助于学生复习巩固复分解反应知识,在思维发散的过程中建立起化学物质观、分类观,学习并巩固新的化学方程式。基于此,可改进阴阳离子骰子、化学飞行棋地图,与“常见部分酸、碱和盐溶解性表”的知识进行有机结合,引导学生在游戏过程中自主探索记忆规律,帮助学生复习巩固常见酸、碱和盐的溶解性。
出处
《化学教育(中英文)》
北大核心
2025年第15期110-112,共3页
Chinese Journal of Chemical Education
基金
“520化学游戏化教学”在线开放课程(项目编号:华师教学(2019)90号)
2022年广州市优秀科普作品《玩转520化学桌游:化学用语启蒙教育游戏学习法》。
