期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学语文跨学科融合教学实践被引量：1

下载PDF

导出

摘要跨学科融合教学突破了学科界限,融合多学科知识,能促进学生全面发展。在小学语文中开展跨学科融合教学,要立足语文学科性质,联结多个学科,多维度培养学生的核心素养。教师应深入探究新课标背景下小学语文跨学科融合教学的有效方法,促进学生的语文学习,提升学生的语文核心素养。

作者崔敏慧

机构地区贺州市八步区平安路小学

出处《广西教育》 2025年第19期114-116,共3页

关键词小学语文跨学科融合教学策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1张红刚.跨学科融合背景下小学语文整体化教学策略研究[J].教育界,2025(14):59-61. 被引量：5
2李严.小学语文跨学科融合教学的实施路径[J].语文世界(上旬刊),2025(8):26-27. 被引量：2

引证文献1

1郑建容.跨学科融合的小学语文课堂教学模式策略研究[J].学苑教育,2025(36):79-81.

1陈昕彬.智能时代下翻转课堂模式在小学体育教学中的实践策略[J].特区教育,2025(34):151-153.
2黄雪梅.初中化学跨学科教学设计与实践研究[J].启迪,2025(12):32-34.
3张子豪.核心素养导向下小学体育课程拓展资源的开发与利用策略研究[J].湖北画报(下半月),2025(6):219-220.
4李云龙.旧史新生——评《中国现代语文教育理论大系》[J].课程·教材·教法,2025,45(6):157-159.

广西教育

2025年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部