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核心素养视域下初中物理创新课堂的构建

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摘要近年来,我国积极推进初中生人才培养工作,不断深入探索核心素养培养路径。在这一背景下,初中物理教师在教学实践中逐渐引入先进教学模式,为帮助学生夯实知识基础、提升深度学习能力奠定基础。基于此,本文详细探讨了核心素养视域下初中物理创新课堂的构建路径,以供参考。

作者孙瑞英

机构地区莱西市姜山镇泰光中学

出处《文理导航》 2025年第23期46-48,共3页

基金 2023年山东省教育学会“十四五”规划课题(乡村专项)“核心素养视域下的初中物理教学改进策略研究”研究成果,课题编号:2023LXXC030。

关键词核心素养初中物理创新课堂

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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