摘要
在数字技术与艺术创作交融的时代背景下,AI绘画正成为驱动数媒专业教学改革的核心力量。本文以浙江公路技师学院《数字图像编辑制作》课程改革为实践场域,依托“AI慧创杯”创新大赛及校企合作项目,探讨AI绘画技术在课程中的融合应用逻辑。研究聚焦文本生成图像、图文生成图像、图文生成视频三类核心技术,结合《剪纸精灵的奇妙世界》绘本创作案例,解析“AI辅助生成—人工创意优化”的协同教学模式。通过教学实践发现,AI绘画使学生创意产出效率与作品中文化元素的运用丰富度获得显著提升,但也暴露出细节处理机械化、逻辑连贯性不足等问题。研究提出“技术工具层—创意培养层—产业对接层”三层融合框架,构建“人机协同”的数媒教育新范式。
出处
《河北画报》
2025年第8期183-185,共3页
Hebei Pictorial
基金
浙江公路技师学院教学课改项目202408资助,课题主持人:张友梅。
