摘要
该文重点探讨将STEM教育理念融入影像电子学基础课程教学改革的方案。该课程作为医学影像技术专业的核心课程,包含电路原理、电子元器件、模拟电子技术及数字逻辑等关键知识点。传统教学模式过于理论化,学生难以掌握抽象概念,缺乏实践操作经验,且难以将所学内容与数学、物理等学科相联系,影响学习效果。为此,该研究提出一种基于STEM教育理念的教学模式,融入虚拟仿真等实践环节,实现跨课程整合,优化教学过程,增强学习体验,最终提高教学质量。
concepts,lacking practical operation experience,and struggling to connect the learned content with subjects like mathematics and physics,which affects the learning outcomes.Therefore,this research proposes a teaching model based on STEM education concepts,incorporating practical elements such as virtual simulation,achieving cross-curricular integration,optimizing the teaching process,enhancing the learning experience,and ultimately improving teaching quality.
出处
《高教学刊》
2025年第23期126-130,共5页
Journal of Higher Education
基金
2021年山东省高等医学教育研究中心第十批教育科研规划课题“‘LBL+CBL+PBL’三轨教学法结合SPOC在‘医学影像成像原理’课程教学中的应用研究”(YJKT202146)
2021年山东医学高等专科学校教改课题“新工科背景下基于SWOT分析的高职‘一专多企’评价体系的探索与构建”(XJJG202122)。
关键词
STEM教育
影像电子学基础
课程改革
虚拟仿真
虚实结合
STEM education
Fundamentals of Image Electronics
curriculum reform
virtual simulation
virtual and real integration
