摘要
以“交通强国”和“新基建”等国家战略为导向,以满足行业发展需求为目标,探索面向新时代桥梁工程师培养的全新教学模式。通过构建科学的思政育人目标,挖掘课程内容中的思政资源,设计与实施思政教学模式,并优化考核体系,实现“思想引领”、“知识传授”和“能力培养”三位一体的课程育人目标,增强学生的社会服务意识与国家发展责任感,推动社会主义核心价值观的贯彻实施。从产教融合的角度,促进学科知识与实际工程需求的对接,培养具备实际操作能力和创新精神的高素质桥梁工程人才。
出处
《东南大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2025年第S1期139-141,共3页
Journal of Southeast University(Philosophy and Social Science)
基金
东南大学研究生课程思政教育教学改革课题“思政引领下高等桥梁结构分析理论”三位一体“教学模式改革与实施路径”
东南大学教学改革研究与实践项目“基于产教融合育人机制的桥梁专业人才培养模式研究”(2023-128)
江苏省高等教育教改研究立项课题重点课题“数字化转型背景下桥梁工程专业复合型人才培养体系建设与实践”(2023JSJG074)成果之一
